Ekip Etkinliği Fikirleri İstanbul: Paintball Dışında Ne Var?
İstanbul'da ekip etkinliği fikirleri dört türde: açık hava, oyun, atölye, sahne. Her türün neyi verip neyi vermediği ve sahne formatı ne zaman mantıklı.
İstanbul'da ekip etkinliği seçenekleri dört türde toplanıyor: açık hava (paintball, hazine avı, tekne), oyun (quiz, kaçış odası, strateji oyunları), atölye (yemek, seramik, ritim) ve sahne (jazz dance, doğaçlama, müzikal). Hiçbiri diğerinden üstün değil; her biri farklı bir şey verir ve farklı bir şeyi vermez. Doğru soru "en eğlencelisi hangisi" değil, "bu ekibin bu dönemde neye ihtiyacı var" sorusudur.
Bu yazı, İK ya da ofis yönetiminde etkinlik planlayan kişi için dürüst bir karşılaştırma. Sonunda sahne temelli formatın ne zaman mantıklı olduğunu, ne zaman olmadığını da söylüyoruz. Kendi işimiz olduğu için özellikle ikincisini.
Önce tek soru: enerji mi, davranış mı?
Her ekip etkinliği teklifinin arkasında iki farklı beklenti yatar. Birincisi enerji: ekip bir öğleden sonra birlikte gülsün, ofis dışına çıksın, yeni gelenler yüz tanısın. İkincisi davranış: toplantıda söz alan kişi sayısı artsın, birimler arası sürtünme azalsın, belirsizlikte kilitlenen ekip açılsın.
Bu ikisi aynı etkinlikle karşılanmaz. Enerji için 90 dakika yeter ve 60 kişi sorun değildir. Davranış için tekrar gerekir; tek bir güzel öğleden sonra farkındalık açar, alışkanlık kurmaz. Planlamaya bu ayrımla başlamak, teklif karşılaştırmasını yarı yarıya kısaltır. Kurumsal drama eğitimi nedir yazısında bu sınırı daha uzun ele aldık.
Açık hava: paintball, hazine avı, tekne
Ne verir: Fiziksel hareket, taze hava, net bir kazanan. Rekabet kurgusu insanları hızla rolden çıkarır; müdürle stajyer aynı takımda koşar. Büyük gruplarda ölçeklenir; 200 kişilik bir şirket pikniğine en kolay uyan tür budur.
Ne vermez: Herkes katılmaz. Fiziksel kısıtı olan, spor sevmeyen ya da sadece o gün yorgun olan çalışan kenarda bekler ve bunu fark eder. Rekabet, var olan gerginliği eğlence kılığında büyütebilir: ofiste zaten yarışan iki birim sahada da yarışır. Hava ve ulaşım riski vardır; İstanbul'da Kasım sonrası açık hava planı B planı ister. Ve bir şey daha: rekabetin ürettiği enerji etkinlikle biter, Pazartesi sabahına taşınmaz.
Oyun: quiz, kaçış odası, strateji
Ne verir: Kapalı mekân, düşük fiziksel eşik, kısa süre. Kaçış odası küçük ekiplerin problem çözme biçimini görünür kılar: kim yönetiyor, kim susuyor, kim ipucunu görüp söylemiyor. Quiz formatı en geniş katılımı sağlar; herkesin bildiği bir alan mutlaka çıkar.
Ne vermez: Çoğu oyun 6–8 kişilik gruplara bölünür; 40 kişilik ekipte aynı anda beş ayrı etkinlik yaşanır ve ortak bir hatıra kalmaz. Oyunun kuralı belli olduğu için ekip de bildiği rolünü oynar; gözlem değerlidir ama değişim çıkmaz. Rekabet yine vardır, yalnızca daha sessizdir.
Atölye: yemek, seramik, ritim
Ne verir: Ortaya somut bir şey çıkar: bir yemek, bir kâse, bir ritim kaydı. Üretmek rekabetten farklı bir bağ kurar; kimse kaybetmez. Sakin mizaçlı ekipler ve yaş aralığı geniş gruplar için güvenli seçimdir. Ritim atölyesi özellikle büyük gruplarda ortak bir an üretmede güçlüdür.
Ne vermez: Konuşma yoktur. Yemek atölyesinde insanlar yan yana durup kendi işini yapar; bağ, aradaki sohbete bağlıdır ve sohbet garanti değildir. Çıkan ürünle iş hayatındaki davranış arasında köprü yoktur. "Güzeldi" ile biter ve orada kalır.
Sahne: jazz dance, doğaçlama, müzikal
Ne verir: Üç şey. Birincisi beden ve ritim: masa başı bir ekibin aynı sayımda hareket etmesi, birbirini fark etmenin en doğrudan yollarından biri. Dans geçmişi gerekmez; adımlar temelden kurulur. İkincisi dinleme: doğaçlama partnerin söylediğini kabul edip üstüne koymayı çalıştırır, "evet, ve" ilkesi toplantıya doğrudan taşınır. Üçüncüsü ortak üretim: 90 dakikanın sonunda ekip kısa bir koreografi ya da birlikte söylenen bir şarkı sahnesine sahiptir. Kazanan yoktur; kaybeden de.
Sahne formatının bir avantajı daha var: aynı yöntem, aynı eğitmenle bir sonraki adıma geçebilir. Etkinlikte başlayan doğaçlama, davranış hedefi varsa altı oturumluk bir programa dönüşebilir. Diğer üç türde bu köprü yok.
Ne vermez: Herkesin sevdiği bir şey değil. "Sahne" kelimesi bazı çalışanlarda kapanma yaratır; katılım gönüllü olmalı ve izleyici kalma hakkı baştan söylenmeli. Mekân ister: 40 kişinin hareket edebileceği boş bir salon, halı kaplı toplantı odası değil. Açık havanın verdiği "ofisten çıktık" hissini vermez. Ve 90 dakikalık oturum da tek başına davranış değiştirmez; enerji verir, yöntemi tanıtır, o kadar.
Dört türü yan yana koyunca
- Herkes katılsın: atölye ve sahne önde; açık hava en riskli.
- Büyük grup, tek ortak an: ritim atölyesi ve sahne (20–60 kişi tek oturumda); kaçış odası en zayıf.
- Hava ve ulaşım riski olmasın: oyun, atölye, sahne; açık hava için B planı şart.
- Ofiste kalan bir şey: yalnızca sahne türü, yöntemiyle, bir sonraki adıma bağlanabiliyor.
- Rekabet ve adrenalin: açık hava açık ara; sahne bunu vermez.
- Pazartesi sabahı ölçülebilir bir fark: hiçbiri, tek oturumla. Bu dürüst cevap.
Sahne formatı ne zaman mantıklı?
Üç durumda evet. Ekip karma: yaşlar, bedenler ve ilgi alanları farklı ve kimsenin dışarıda kalmasını istemiyorsunuz. Etkinlik bir başlangıç: kick-off ya da yeni birleşmiş bir ekibin ilk günü ve sonrasında bir iletişim programı düşünüyorsunuz. Mekân ve bütçe orta ölçekli: bir salon var, bir gün değil 90 dakika var, yemek ayrı planlanıyor.
İki durumda hayır. Ekip açık bir rekabet enerjisi istiyor ve bunu söylemiş; o gün ona paintball lazım. Ya da 150 kişilik bir şirket günü planlıyorsunuz; sahne oturumu 60 kişide durur, kalanı için paralel bir şey gerekir.
Takvim ve bütçe tarafını yıl sonu eğitim bütçesi yazısında, "sonra ne oldu" sorusunu etki ölçümü yazısında ayrıca ele aldık. Techne Lab'ın kendi etkinlik oturumları için jazz dance, hareket ve müzikal sayfasına, bütün kurumsal formatlar için kurumsal programlar sayfasına bakabilirsiniz.
İlgili yazılar: Kurumsal drama eğitimi nedir? · Doğaçlama iş hayatında ne işe yarar? · Jazz dance nedir? · Yıl sonu eğitim bütçesi
Sık sorulan sorular
Ekip etkinliği ile team building aynı şey mi? Günlük kullanımda evet, planlamada hayır. Ekip etkinliği bir gün ya da birkaç saatlik ortak bir deneyimdir; hedefi enerji ve tanışmadır. Team building terimi bazen davranış değişimi vaadiyle kullanılır; o vaat tek bir etkinlikle karşılanmaz, tekrar eden bir program ister. Teklif alırken hangisinin kastedildiğini sormak gerekir.
Dans ya da doğaçlama etkinliğine çekingen çalışanlar katılır mı? Katılım gönüllü kurulursa evet. İyi yürütülen bir oturum düşük riskli, sözsüz oyunlarla açılır; kimse tek başına sahneye çıkarılmaz, şarkı ekip olarak söylenir, solo yoktur. İzleyici kalma hakkı baştan söylenirse çoğu kişi ikinci oyunda içeri girer. Zorunlu katılım ise hangi türde olursa olsun ters teper.
Kaç kişiyle ve nerede yapılır? Sahne temelli etkinlik oturumu 90 dakika sürer ve 20–60 kişiyle çalışır. Hareket alanı olan bir salon yeterlidir; stüdyoda ya da kurumun kendi mekânında kurulabilir. Masalı toplantı odası uygun değildir.
Etkinlik mi, eğitim mi seçmeliyiz? Hedefe bakın. Ekip birlikte güzel bir öğleden sonra geçirsin istiyorsanız etkinlik. Belirli bir davranış değişsin istiyorsanız program. İkisini birleştirmenin en ucuz yolu, etkinliği ileride devam ettirilebilecek bir yöntemle yapmaktır.
Kaynaklar: Bu yazı Techne Lab'ın kurumsal format tanımlarına (90 dakikalık etkinlik oturumu, 20–60 kişi) ve yazarın ekip atölyelerindeki gözlemlerine dayanır; dış istatistik kullanılmamıştır.
okumaktan yapmaya
ENGLISH DRAMA LAB
Dil Öğretmiyoruz. Dili Deneyimliyoruz.
İlgili yazılar
- Yıl Sonu Eğitim Bütçesi: Kısa Programla Ne Yapılabilir?Yıl sonu eğitim bütçesiyle ne yapılır? İSO-TEGEP ve Melon-Endeavor rakamları, 90 dakikadan 6 oturuma üç kısa format ve hangi bütçe penceresine uyduğu.
- Kurumsal Eğitimin Etkisi Nasıl Ölçülür? İK İçin 4 AdımKurumsal eğitimin etkisi nasıl ölçülür? Kirkpatrick'in dört düzeyi, Return on Expectations, retrospektif 'şimdi/önce' anketi ve 0-30-60. gün akışı.
- Dizi Oyuncusu Olmak İçin Nereden Başlanır? Gerçekçi Bir Yol HaritasıDizi oyuncusu olmak için ne yapmalı? Eğitim, sahne deneyimi, fotoğraf ve showreel, ajans ilişkisi, seçme kültürü ve sabır üzerine dürüst bir yol haritası.